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家の中にあるもの・部屋の名称

執筆 亀山千佳(Sunny Plumeria 英会話 主宰 児童英語インストラクター)

家の中にあるもの・部屋の名称


対象年齢 幼児~小学生
人数 制限なし
年齢や学習歴に応じて難易度を変えておこないます。


家の中にあるものの単語を英語でおぼえ、それらを使ったゲームやアクティビティをおこないます。生徒の年齢や学習歴にあわせ、工夫しておこないましょう。特に幼児や学習歴が浅いクラスでは、まずは単語をおぼえることを目標にしましょう。


家の中にあるものと部屋の名称を英語で言う練習をします。
  絵カードや写真、絵辞典などを使っておこないましょう。

≪家の中にあるものの単語例≫
bed, cutting board(まな板), sponge, bathtub, soap, washing machine, plates, frying pan, TV, table, desk, computer, clock, sofa, shoes, mirror, microwave, stove, refrigerator, sink

≪部屋の名称≫
living room, bathroom, kitchen, bedroom, study room, entrance
   
アクティビティ
  家の中にあるものの名称の絵カードを使ってやりとりを行います。
単純なやりとりですが、なるべく日本語の補足を行わずに生徒たちの想像力をかきたてながらやってみましょう。
   
準 備:
  家の中にあるものの絵カードを表を上にして床や机に広げておく。部屋の名前の絵カードは教師が持っておく。
   
やり方:
  生徒全員でじゃんけんをします。教師は、勝った生徒1に部屋の名前の絵カードを1枚見せ(例:台所の絵カード)、"What's in the kitchen?" と質問します。
生徒1は、台所にあるものを考えて言い、さらにその絵カードを探して取ります。生徒たちは毎回、全員でじゃんけんをして同様の手順でアクティビティをおこないます。そして最後にもっとも多くカードを集められた生徒が勝ちです。
 
All:Rock, scissors, paper, go.
(通常やっているじゃんけんの言い方で対応)
T :OK, S1. What's in the kitchen?
S1 :A frying pan.
(S1はフライパンの絵カードを取る)
   
難易度を変えて(簡単に)
  幼児や学習歴の短いクラスで、"What's in the ... ?" のやりとりが難しい場合、絵カードを使ってカルタをおこなってもよいでしょう。
(T: A frying pan. →生徒はフライパンの絵カードを探し、最初に絵カードをたたいた生徒は、S: A frying pan. と言ってカードをもらいます)
   
競争心をかきたてるひと工夫
  じゃんけんで勝った生徒(S1)が言った単語の絵カード(上の場合、フライパン)をカルタ形式で全員で探させて、最初にその絵カードを見つけた生徒がもらえるようにします。
   
≪バリエーション≫
準 備:
  家の中にあるものの絵カードを、表を下にして床や机に積み上げておく。部屋の名前の絵カードは教師が持っておく。
   
やり方:
  生徒全員でじゃんけんをします。教師は、勝った生徒1に部屋の名前の絵カードを1枚見せて(例:台所の絵カード)、"What's in the kitchen?" と質問します。
生徒1は、積み上げてあるカードの一番上のカードを表にして、その単語を言います。もしそれが台所に関係のあるものであればカードがもらえますが、違う場合は引いたカードを積み上げてあるカードの一番下に戻します。
カードが全部なくなるまでおこない、最後にもっとも多くカードを集められた生徒が勝ちです。
 
All:Rock, scissors, paper, go.
(通常やっているじゃんけんの言い方で対応)
T :OK, S1. What's in the kitchen?
S1 :(S1は一番上の絵カードを取る)
A bathtub.
T :Is the bathtub in the kitchen?
Ss :No!
(S1は浴槽の絵カードを一番下に戻す)



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