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動物(鳴き声)

執筆 亀山千佳(Sunny Plumeria 英会話 主宰 児童英語インストラクター)

動物


テーマ:年齢に応じた文字の習得法を考える
対象年齢:幼児~高学年
人数:4~10名程度
生徒がすでに知っている動物の名前を使ってアクティビティをすることもできますし、アクティビティにあわせて使いたい動物の名前を導入するやり方もあります。
生徒の年齢や学習経験にあわせて以下に紹介するアクティビティをおこなってください。



What does a ... say? <あてっこゲーム>
 
テーマ 英語と日本語での動物の鳴き声の表現の違いに関心をもたせます。
声での鳴きまねにジェスチャーを加えてもいいでしょう。
進め方
  先生は日本語で動物の鳴きまねをし、生徒はその動物が何かわかったら、英語でその動物の鳴きまねをします。
T: ブーブー
Ss: Oink, oink!

先生が何の鳴きまねをしているかを答えさせます。
T: Quack, quack.
Ss: A duck.

先生の言う動物の鳴き声を英語で言わせます。
T: A cow. (What does a cow say?/A cow says....)
Ss: Moo, moo.


絵カードを床にひろげます。先生が言った鳴き声の動物のカードを見つけて It's a ....と答えてからカードを取らせます。
T: Neigh, neigh.
Ss: It's a horse.



グループ分けゲーム
 
テーマ 習った動物をタイプ別に分けよう。
進め方
  動物園で見かける動物と、ペットとして飼える動物に分けてみます。
色分けしたり、文字の書ける生徒には動物の名前を書かせたりするなど工夫してみましょう。
T: Which animals are in the zoo?
Ss: A giraffe, a tiger, a lion, etc.
T: Now, which animals can be housepets?
Ss: A bird, a hamster, a dog, etc.


動物をほ乳類やは虫類などに分類し、いくつかヒントをあげてどの動物のことを言っているかを問いかけてみましょう。
あつかう動物は、生徒の興味と理解の範囲にしたがって選ぶようにしましょう。
T: It lives in water. It has fins. What is it?
Ss: A fish!
T: It is warm-blooded. It has fur/hair. It feeds a baby with its milk.
Ss: A bear! A monkey!
T: They are called mammals. Let's draw three mammals.



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